8月11日至13日，明石創新技術集團旗下明石微納承辦2023年中國大學生機械工程創新創意大賽“明石杯”微納傳感技術與智能應用賽暨微納傳感技術與智能制造院士高端對話會系列活動，郭東明院士、蔣莊德院士、尤政院士，吳一戎院士、房建成院士、王華明院士、黃慶學院士、單忠德院士、洪明輝院士、姜開春院士等10余位院士應邀蒞臨。

8月13日，由明石微納承辦的“微納傳感技術與智能制造院士高端對話會”，眾位院士專家以“推進人才鏈、教育鏈、產業鏈、創新鏈‘四鏈’融合，引領制造業高質量發展”為主題，以沙發論壇的形式，向大家呈現科學智慧的無窮魅力。

中國工程院院士、機械制造及自動化專家、遼寧省科協主席、大連理工大學原校長

郭東明院士

中國工程院院士、精密微納制造與先進傳感專家、國務院學位委員會機械學科評議組召集人、中國機械工程學會副理事長、陜西省科協主席、西安交通大學原副校長

蔣莊德院士

中國工程院院士、智能微系統與空間應用專家、中國科協副主席、教育部科技委常務副主任、國務院學位委員會儀器學科評議組召集人、中國儀器儀表學會理事長、華中科技大學校長

尤政院士

中國工程院院士、金屬增材制造專家、教育部創新團隊學術帶頭人、北京航空航天大學

王華明院士

中國工程院院士、冶金機械專家、中國機械工程學會副理事長、太原理工大學原校長

黃慶學院士

中國工程院院士、數字化機械裝備與成形制造專家、國家智能制造專家委副主任、中國宇航學會副理事長、南京航空航天大學校長

單忠德院士

新加坡工程院院士、激光微納制造及光學檢測專家、薩本棟微米納米科學技術研究院院長、廈門大學

洪明輝院士

歐洲科學院院士、微燃機及微納米專家、英國伯明翰大學終身教授、浙江清華長三角研究院首席科學家

姜開春院士

中國工程院郭東明院士強調了推進人才鏈，教育鏈，產業鏈，創新鏈“四鏈”融合的重要性，表示要更加注重人才的發展，要留住人才，才能更好的促進創新創業發展。同時，微納傳感技術領域正處于蓬勃向上發展的關鍵期，其未來的發展愿景也必將充滿生機與活力。

中國工程院蔣莊德院士表示，經濟與科技的發展，最重要的一點就是創新，創新再創新。要注重年輕人的創造力、想象力和探索力，激發年輕人創新創造的火花。從知識結構的培養到想象、再到付諸于時間，要給予年輕人充分的自主發揮的空間。另外，科研成果不能只停留于紙面計劃，要注重科研成果的轉化，同時通過市場反推的效應，進行迭代。高校、企業與政府應當聯合把市場打通，才能將工作做得更好。

中國工程院黃慶學院士認為領導重視，企業推動，高校參與，這呈現的正是一種積極蓬勃的發展生態。在經濟發展的過程中，應當注重“四鏈”融合，產學研用政一體化推進，培養創新型人才，加大對人才的支持力度，促進成果轉化生產力，才能更好拉動區域經濟發展。目前傳感技術的發展仍存在薄弱環節，應該堅持且孜孜不倦的創新，掌握核心技術，免受國外傳感技術發展的掣肘。

歐洲科學院姜開春院士闡述了對人才鏈，教育鏈，產業鏈，創新鏈“四鏈”融合的認識與邏輯，并且強調人才鏈作為第一鏈，起到提綱挈領的作用。青年人應當具有積極性、主動性與創造性，拒絕躺平，要大膽的把創新想法付諸于實踐，展示給社會，這同時也恰恰是一項科學發明產生的正常流程。以瓦特發明蒸汽機的故事為切入點，認為現在的傳感技術發展在高靈敏度和高精度方面仍能繼續提高，潛力和發展空間很大。

著名經濟學家、國務院參事室特約研究員、國家統計局原總經濟師兼新聞發言人姚景源先生首先向大家闡述了幾個經濟學原理，表示生產工具劃分經濟時代，科學技術永遠是第一生產力。科學家與企業家要統一戰線，融為一體，促進創新成果產生，加快創新成果轉化與落地。同時要注重培養青少年，提升青少年對于發明創造的積極性，從而形成良性循環，走出更寬廣的路。

中國工程院尤政院士表示推進人才鏈，教育鏈，產業鏈，創新鏈“四鏈”融合，恰恰符合國家發展的契機與要求。而“四鏈”融合，促進制造業高質量發展的核心與關鍵在于創新型人才的培養，注重科研成果的轉化。如何把核心創造力有效轉化為國家的GDP是在成果轉化過程中應當著重考慮的問題。

中國工程院王華明院士幽默的表示，創新的驅動力有兩種，一種是做夢，希望做得更好；第二種是需要了解社會的需求。行萬里路比讀萬卷書更為重要，因為創新的發展往往是從發現問題開始。另外，要學會站在巨人的肩膀上看問題。“明石杯”就是為大家提供了一個很好的平臺，站在更高的位置去探索微納傳感領域的新發展。

中國工程院單忠德院士對于如何推進“四鏈”融合進行了深度闡釋。首先要注重平臺的搭建，例如本次”明石杯“大賽就是很好的交流溝通平臺。二是注重人才培養，人才是興國之本、富民之基、發展之源，要抓好重點人才隊伍建設。三是高效協同，深度融合，通過強鏈條把四鏈結合到一起，促進科研成果高效轉化。四要注重研發創新，發展高端產業，同時要培養與國際合作的能力。

新加坡工程院洪明輝院士講述了自己的求學經歷，表示年輕人一定要關注國際間的交流與合作，要抓住機會交流學習，提升自己。做科研一定要頂天立地，頂天即要勇于攀登科學的高峰，攻堅克難；立地就是要腳踏實地，一方面要夯實知識的地基，另一方面要促進成果轉化，不能只停留在論文或期刊上，要使其產生實際的價值，為經濟和社會發展服務。